Reciclar hace bien y tambien te ayuda a ti

Nombres: Catalina Huenuvil
Vannia Aedo
Francisca Illanes


Objetivo del proyecto:

Ayudar a reciclar y proteger el medio ambiente de la contaminación.

Actividad a realizar:

· No botar basura en el medio ambiente.
· Usar leña seca para la combustión para no contaminar el medio ambiente.
· Hacer un juego donde el curso que junte más basura será el ganador
· Botar la basura en los basureros.


Evaluación o producto:

· Comprobar que en todas partes del medio ambiente hayan basureros


Tiempo:
El proyecto se demorara 1 mes

Nombres:
Sayen Salazar
Catalina Aravena
Marión Silva

Actividades del proyecto


- Buscar recortes de objetos reciclables.
- Hacer una lista de objetos que ya reciclados no sirven.
- Juntar cáscaras de frutas y enterrarlas en la tierra.

Evaluación:
-Comprobar la pureza de la tierra viendo su calidad, su color y su tipo de grano.

Tiempo del proyecto:
dos semanas.

Si reciclamos el mundo mejoramos.

Si reciclamos el mundo mejoramos.

Nombre: Kely Duguet, Natalia Fuentes.
Objetivo: Ayudar a la gente a proteger el planeta y así mejoramos el mundo.

Actividad:

- Hacer afiches publicitarios.
- Hacer campañas.
- Crear noticias acerca del medio ambiente.
Tiempo:
1 mes y medio.


Reciclaje I
Reciclar significa que todos los desechos que generamos en nuestras vidas se vuelven a integrar a un ciclo natural, industrial o comercial, mediante un proceso cuidadoso que nos permite llevarlo a cabo de manera adecuada y limpia.
Si introducimos el principio de reciclar en nuestra vida diaria, estaríamos reutilizando estos materiales para producir nuevos materiales, o artefactos o cosas recicladas.
Veamos éstos con ejemplos
* En el caso del papel, los productores ahorran un 25% en los costos, ya que se requiere de un 60% menos de energía y un 15% menos de agua para fabricar papel a partir de papel usado.
* Con los desechos orgánicos se puede producir compost, que es un abono como la tierra de hoja, muy rico en minerales, que puede ser utilizado en jardines, plazas o maceteros en cada casa.
De esta forma estaríamos botando menos basura, lo que bajaría automáticamente las cifras que se recogen actualmente y los vertederos se podrían, paulatinamente, ir eliminando.
Un sistema de tratamiento de desechos como el que estamos describiendo requiere de una política a nivel de cada comuna, de toda la ciudad y del país.
El problema ambiental que originan los desechos ya no puede seguir esperando y en Santiago ya han empezado grupos de vecinos y algunos colegios, en diferentes comunas, a separar papeles y cartones y a venderlos.
Los cartoneros, un oficio de gran ayuda para reciclar papel.
Hace ya muchos años, agobiadas por problemas económicos, muchas personas empezaron a "cartonear", juntando a tempranas horas de la mañana, cada día, papeles y cartones que más tarde vendían, manteniendo con las ganancias a su familia. Se calcula que hoy día, en Santiago, 26.000 personas se ganan la vida recolectando papeles y cartones. Gracias al trabajo de los "cartoneros", la mitad del papel que usamos en Chile es reciclado.





Reciclaje II

¡No botes la caja de leche: Te va a quitar el frío!

¿Qué queremos observar?
Reutilización de la caja de leche (Tetra Pack) como eficiente material aislante doméstico.
¿Qué vamos a usar?
1 caja de leche de larga vida o de jugo de 1 litro.
1 macetero de plumavit con tapa.
1 bolsa de plástico transparente.
1 bolsa vacía de papel.
5 vasos idénticos llenos con la misma cantidad de hielo (pueden ser envases vacíos de yogur).
1 jeringa desechable sin aguja.

¿Cómo lo hacemos?
- Realiza el experimento en un lugar donde el hielo derretido no dañe nada (puede ser en la tina o el lavaplatos de la cocina, siempre que no los estén usando).
- Coloca cada vaso con hielo en cada uno de los contenedores listados.
- Coloca los contenedores sobre un mesón.
- Examínalos cada 15 minutos.
- Con la jeringa extrae de cada vaso, uno por uno, el agua que se forma al derretirse el hielo. Mide y anota la cantidad que extraes en cada oportunidad.
¿Qué pasó?
Los hielos del contenedor de aislapol y el de la caja de leche fueron los que menos se derritieron.
Ambos materiales son buenos aislantes y no dejaron que penetrara demasiado calor al interior de los contenedores.
El material de la caja de leche, usado como aislante en la construcción.
La caja de leche está interiormente cubierta de una especie de papel de aluminio que refleja el calor evitando que se meta dentro de la caja.
Si estiras la caja obtendrás un rectángulo plano, con el cual puedes forrar interiormente las paredes de una pieza en construcción, antes que se coloquen otros revestimientos externos, con el aluminio apuntando hacia el interior de la casa.
De esa forma impedirás que el calor generado al interior por las personas y los calefactores se escape a la atmósfera, lo que redundará en que la habitación será más fácil de calefaccionar. En el verano impedirá la entrada del calor.
¿Qué desperdicios botamos los chilenos?
65,50 % de materia orgánica
14,81% de papeles y cartones
1,00 % de vidrios
2,64 % de plásticos
2,00 % de metales
2,00 % de madera
3,70 % de textiles y cueros
2,72 % no clasificado.
El Tetra Packs c usado en la construcción
El material con que están hechas las cajas de leche y de jugo, llamado Tetra Pack, actualmente se está usando en construcciones como material aislante de alta densidad. Vamos a realizar este experimento para que veamos cómo funciona.
Sabías que...
La cantidad de desechos que botamos diariamente en Chile es de 7.000 toneladas, de la cuales 3.500 son aportadas por Santiago. Con esta cantidad podemos llenar el Estadio Nacional.
Es imposible continuar a este ritmo. Los vertederos seguirán agotándose, para dar lugar a nuevos.

Como reciclar

Por qué y cómo reciclar
Producimos demasiada basura. Más de un kg. al día por persona. Sin embargo, una fracción importante de la basura que generamos, puede reutilizarse o reciclarse. Y eso es algo que, en buena medida, depende de cada uno de nosotros.
Al aprovechar el valor material de la basura, mejoramos la salud ambiental de nuestro entorno.

Objetivos
• Tenemos que romper la tendencia de crecimiento de las basuras.
• Tenemos que reducir la cantidad de residuos que van a los vertederos controlados.
• Tenemos que aprovechar el valor material y energético de la basura
• Tenemos que contaminar menos. Tenemos que ahorrar materias primas y energía.
• Pongámonos en campaña para no botar basura a: ríos, calles y campos.

Objetivo: Lograr que las persones tomen conciencia de no contaminar el medio ambiente,.

• Actividades: Tenemos que romper la tendencia de crecimiento de las basuras.
• Tenemos que reducir la cantidad de residuos que van a los vertederos controlados.
• Tenemos que aprovechar el valor material y energético de la basura
• Tenemos que contaminar menos. Tenemos que ahorrar materias primas y energía.
• Pongámonos en campaña para no botar basura a: ríos, calles y campos.




Nombres: Jonatan Navarrete
Esteban Garrido

El mundo del reciclaje

¿Qué es reciclar?Reciclar es el proceso mediante el cual productos de desecho, son nuevamente utilizados.
Podemos compararlo al ciclo del agua: El agua se utiliza una vez y otra.






Nombres: Ignacio Catalán, David Riquelme y .
Benjamín Guerrero.
Curso: 5ºA
Profesora: Carmen Gloria Arriagada Celedón
Fecha: 12/sept/2007
Actividad: Hacer un recuadro con los términos ¿Por qué se recicla?, ¿Que se recicla? y ¿Qué es reciclar?

proyecto Reciclaje e información

Reciclaje e información

Objetivo::

Creadores del proyecto:

La costumbre de reutilizar lo que botamos
Todos los días, los habitantes de la Región Metropolitana botamos más o menos 1 Kg. de basura por persona (promedio). Esto quiere decir, que todos juntos botamos unos 6.000.000 Kg. o bien 6.000 toneladas. En camiones, significa que diariamente pasan por la ciudad unos 500 de estos vehículos con destino a los rellenos sanitarios. Actualmente de los residuos sólidos domiciliarios sólo un 7% se recicla.

¿ Que es un residuo ?
Habitualmente utilizamos la palabra basura o desecho, para todos los materiales que sobran de algo, y que aparentemente no nos sirven más. Sin embargo, hoy en día se prefiere hablar de " residuo " para indicar que estos materiales todavía tienen valor y que no automáticamente tendrían que botarse. Los residuos que se generan en todo el país tienen distintos orígenes:

Materiales Reciclables


Tipo Origen
Domiciliarios Viviendas en general
Comerciales Tiendas, restaurantes, mercados, hoteles, oficinas, etc
Institucionales Escuelas, Hospitales, Cárceles, Edificios Públicos
Municipales Limpieza de calles, parques, poda de árboles
Escombros Construcción y demolición, reparación de caminos
Industriales Industrias, Fabricas, Plantas de Tratamiento, etc.
Agrícolas Cosechas, Ganadería, etc.
Especiales Muebles y Electrodomésticos en desuso, Automóviles

La edad moderna y la tecnología

La Edad Moderna es la época comprendida entre el año 1.500 y 1.750. En esta época en Europa se recopilaron el conjunto de adelantos técnicos dispersos de otras civilizaciones, favoreciendo la utilización de una serie de inventos claves que facilitaron la mecanización.

Es la época de la Revolución Científica. En ella vivieron personajes muy importantes como Leonardo Da Vinci, Copernico, Galileo, Newton, Cervantes y Lutero.


Es uno de los periodos más brillantes de la historia, pues, además de las grandes realizaciones mecánicas, se cultivaron todas las ramas del saber. Leonardo Da Vinci recapituló la tecnología de los artesanos e ingenieros militares que le precedieron e hizo gala de una gran percepción científica e inventiva. Realizó las primeras observaciones científicas del vuelo de las aves, proyectó y construyó una máquina de volar, ideó el primer paracaídas, inventó la bobinadora de seda y el reloj despertador, la carretilla de mano, el quinqué, unas botas de agua, el rodamiento a bolas de antifricción, el sistema de articulación universal, la transmisión por cuerdas o por correas, las cadenas de eslabones, los engranajes cónicos y los tornillos sin fin, el torno de movimiento continuo y muchos otros más.

NOTA: texto redactado por Adrián Alonso Pertierra, alumno del IES Astures

También puedes consultar la Historia de la Tecnología de otras etapas históricas.

La ciudad

Esta imagen es de una ciudad no habitada por personas. Esta ciudad es una isla, y el suelo representa el mar.

Los avances de la tecnologia

La tecnología es creada por el hombre con el fin de satisfacer una necesidad. Esta necesidad es la causa de la evolución de la tecnología. La tecnología se encuentra en una constante evolución y los objetos que no se adaptan simplemente desaparecen, es decir, a medida que las necesidades son mayores o digamos más complicadas se necesita crear un objeto que pueda llenar el vació, el cual llega a reemplazar el anterior. Fuente: http://www.monografias.com/trabajos5/cienteysoc/cienteysoc.shtml Esto a sido publicado p por : Camila Mellado Madariaga .

La edad media

"La edad media"
La expresión "Edad Media" ha sido empleada por la civilización occidental para definir el periodo de 1000 años de historia europea entre el 500 y 1500 d. C. EL inicio de la Edad Media está señalado por la caída del Imperio Romano Occidental.

Italia. La Edad Media se sitúa, por lo tanto, entre lo que conocemos como historia antigua e historia moderna.

La Baja Edad Media

Esta época fue testigo de un extenso movimiento de ruptura por toda Europa y de la sustitución de la cultura romana, predominante hasta el momento, por la de las tribus germánicas. Durante 500 años, Europa había sufrido continuas guerras e invasiones. Sin embargo, la vida del campesinado no cambió básicamente y se acabó recuperando la estabilidad social y cultural, aunque con carácter diferente. Alrededor del año 1000.

La Alta Edad Media

Tras la caída de Roma, Europa occidental entró un periodo conocido como la Alta Edad Media

Otro de los motivos es la escasez de documentos escritos que arrojen luz sobre esta etapa de la historia.

Esto fue extraido de la página www.edadantigua.com/index2.php

Esto ha sido editado por Moises Sandoval y Nicolas Sanhueza

Este auto es muy bakan y es muy rapido para andar.

Cristóbal Colón

Cristobal Colon es el decubridor de America, el le pidio a la reina Isabel de España que le diera oro para que el pudiera encontrar un camino mas corto hacia las Indias, la reina Isabel le dio el oro y el compro tres carabelas y les puso estos nombres: La Pinta, La Niña y La Santa Maria.

Se consiguio una tripulacion y fue al oceano, pero resulto que ese "atajo" hacia Las Indias era mucho mas largo que el camino normal.

Todos pensaban que Colon lo habia engañado, entonces un marinero dice " Tierra a la vista". Entonces la tripulacion bajo a tierra que supuestamente eran las famosas "Indias".

Leonardo Da Vinci

Leonardo Da Vinci es uno de los grandes maestros del Renacimiento, famoso como pintor, escultor, arquitecto, ingeniero y científico. Su profundo amor por el conocimiento y la investigación fueron la clave de su obra. Sus innovaciones en el campo de la pintura determinaron la evolución del arte italiano durante más de un siglo después de su muerte. Sus investigaciones científicas, sobre todo en las áreas de anatomía, óptica e hidráulica, anticiparon muchos de los avances de la ciencia moderna.
En el siglo XV, Italia no era el país unificado que conocemos hoy. La península estaba dividida en varios estados independientes, gobernados por diferentes familias que luchaban entre sí por el poder. Las ciudades más importantes eran Nápoles en el Sur, Roma en la parte central, controlada por los Papas de la Iglesia Católica Romana y, al norte, Florencia, Milán y Venecia.
Leonardo di Ser Piero da Vinci nació el 15 de abril de 1452 en una casa de Anchiano, a tres kilómetros del pueblo toscano de Vinci, siendo hijo natural e ilegítimo de Ser Piero da Vinci, un prominente notario florentino. Fue criado en la casa de su abuelo paterno y Ser Piero arregló que la madre, una campesina llamada Caterina, se casara con un aldeano vecino, mientras que él se casó con otra mujer.
Más tarde, sus padres tuvieron más hijos, cada uno en su respectivo matrimonio, lo que le dio a Leonardo un total de 17 medios hermanos y hermanas, con quienes siempre mantuvo contacto

Las Mascotas

Hola somos el 5 año a y le mandamos saludos a los profesores y al personal de la escuela. Queremos compartir con utedes ´Las Mascotas´la pagina esta a bajo
El negocio de las mascotas por Fernando Vigorena P.* (Sólo para emprendedores con humor) Recientemente ha estado en la palestra la expulsión de las mascotas de un edificio en Viña del Mar, en consideración a una denuncia que hizo un propietario por las molestias que estos animales causarían. Vimos en la televisión como los propietarios de las mascotas se quejaban y mostraban el afecto que tenían por ellos. Tras estas escenas y acontecimientos se esconde un fenómeno social de grandes proporciones que terminará con desplazar a muchos seres humanos, para dar cabida a las mascotas en la vida de las personas. En los últimos años, se ha incrementado el interés por contar con mascotas en las casas. Mujeres y hombres solos, familias, niños, personas que viven en casas o parcelas y en general todos aquellos que desean disfrutar del cariño que da un animal, sea este un perro, gato, pájaro, pez u otros bichos. Estos animales gozan de mayores beneficios que las personas y han dado paso a una enorme y próspero negocio, que involucra comida para animales, clínicas veterinarios, medicamentos, hoteles especializados, y todo tipo de implementos para el confort de la mascota. Casas, collares, correas, juguetes, acuarios y demás implementos. En Suiza y otros países, los dueños de perros deben ir recogiendo las suciedades en una bolsa por la calle. Además, está prohibido que los perros ladren para no molestar a los vecinos, lo que se traduce en animales que pierden una de sus mayores cualidades: el guau-guau. Fuente:http://www.elmostrador.cl/modulos/noticias/constructor/detalle_noticia.asp?id_noticia=209832 Daniel Castillo

Angol y Temuco

Después del desastre de Curalaba en 1598, los conquistadores debieron abandonar Angol y las demás ciudades que habían fundado al sur del río Biobio. La formación de una frontera en este río permitió a los mapuches mantener su independencia y autonomía hasta bien entrado el siglo XIX, cuando el Estado chileno comenzó la conquista de los territorios indígenas.Así, surgió la necesidad de integrar esta región a la nación lo que impulsó al Estado a iniciar la denominada “pacificación de la Araucanía”.

De este modo, el ejército chileno comandado por Cornelio Saavedra traspuso la frontera del Biobio e instaló una nueva línea defensiva en el río Malleco, que incluyó la refundación de la ciudad de Angol el 7 de diciembre de 1862. En 1881, el ejército chileno adelantó su línea defensiva hasta el río Cautín donde, el 24 de febrero, Manuel Recabarren fundó la ciudad de Temuco, la que rápidamente se transformó en un importante polo de atracción y desarrollo de servicios y equipamiento de una rica zona agrícola, forestal y ganadera. Desde entonces, su desarrollo urbano ha sido vigoroso. Entre 1885 y 1896 la ciudad prosperó vertiginosamente, incentivada por una migración compuesta por más de ocho mil colonos de nueve nacionalidades, especialmente de chilenos, españoles, franceses y alemanes que aprovecharon los valiosos recursos naturales que ofrecían los territorios ocupados. Pronto comenzaron a formarse los primeros barrios de Temuco: Santa Rosa y Pueblo Nuevo estuvieron ligados al desarrollo de los ferrocarriles y la Maestranza; la Avenida Alemania y el sector Dreves se constituyeron producto de la parcelación de algunas quintas de colonos alemanes, mientras que Pichicautín y el sector estación cobijaron a la clase obrera. Se construyeron también los primeros edificios públicos y se consolidaron las calles Bulnes, Montt, Prat, Portales y Rodríguez. Desde mediados de la década del setenta hasta comienzos de los noventa del siglo XX, Temuco aumentó su población por medio de una intensa migración desde los sectores rurales, quienes llegaron a la ciudad con la esperanza de encontrar una mejor calidad de vida. Así, en las últimas décadas del siglo XX surgieron los edificios en altura, las calles se llenaron de automóviles y de locomoción colectiva.

En este contexto, en 1983, la municipalidad intentó controlar el vertiginoso crecimiento de la ciudad mediante un plan regulador que impuso normas de construcción, edificación y urbanización de la ciudad. Actualmente, con su acelerado crecimiento, Temuco se ha transformado en un centro urbano de vital importancia para el desarrollo del comercio y la economía regional.

La independencia.

Hola amigos aqui les muestro "La inpendencia" que lo extrai de www.memoriachilena.cl

La certeza de que el gobierno de José Miguel Carrera había tomado el camino de la independencia definitiva, más que asegurar la lealtad de Chile a Fernando VII respecto de España, decidió al virrey del Perú, Fernando de Abascal, a enviar una fuerza militar para someter a los rebeldes.

En marzo de 1813, el ejército de Pareja desembarcó cerca de Concepción y de inmediato se dirigió hacia el norte con el propósito de someter a las fuerzas patriotas lideradas por José Miguel Carrera. En ese otoño los realistas estuvieron a punto de lograr su objetivo, luego de sorprender a Carrera en Yerbas Buenas y debilitar sus fuerzas en el asedio a Chillán. Sin embargo, los patriotas lograron evitar la derrota gracias a la intervención del coronel Bernardo O`Higgins Riquelme en El Roble y a una grave enfermedad de Pareja, que obligó a las fuerzas realistas a retroceder hasta Concepción. En enero de 1814, el brigadier Gabino Gaínza reemplazó a Pareja en la comandancia realista, desembarcó en Concepción y retomó el avance hacia Santiago, pero fue detenido cerca de Talca por acciones combinadas de O'Higgins y Juan Mackenna.

Este pacto fue rechazado por el Virrey, quien comisionó al general Mariano Osorio para reiniciar las acciones. Osorio llegó a Concepción en agosto y desde allí inició un nuevo avance hacia el norte, derrotó al ejército patriota en Rancagua y ocupó Santiago sin oposición. La derrota de Rancagua significó el fin del período conocido como Patria Vieja y obligó a los más fieles a la causa de la independencia de Chile a huir a Mendoza donde fueron acogidos por el General José de San Martín. En Mendoza, los patriotas chilenos se sumaron a las fuerzas argentinas y uruguayas de San Martín, formando el Ejército Libertador de Los Andes, que pacientemente se preparó para expulsar a los españoles de Chile, de quienes se manejaba detallada información respecto de su poder y movimientos. En enero de 1817, el Ejército Libertador penetró en territorio chileno a través de la cordillera de Los Andes por cuatro pasos distintos, entre las cuencas del Aconcagua y del Maule, logrando aniquilar a las fuerzas realistas en Chacabuco y, en seguida, ocupar Santiago.El virrey no aceptó la derrota y envió una nueva fuerza al mando de Osorio, la que luego de desembarcar en Talcahuano avanzó arrolladoramente sobre Santiago y sólo fue derrotada en Maipú, a las puertas de la capital. Aunque la victoria de Maipú señaló la independencia definitiva de Chile, el domino realista sobre Valdivia y Osorno se prolongó hasta 1820, y sobre Chiloé hasta 1826.

Lo que nos gusta.....

Hola compañeros somos Esteban y Matias y les queremos hablar del siguiente tema:"Las pirámides."
Las pirámides de Egipto construidas hace mas de 4 000 años, son la maravilla más antigua y la única que se conserva. Sirvieron como tumba a los faraones egipcios, cuyos cuerpos momificados se rodeaban de tesoros y objetos personales. Erguidas sobre la arena del desierto, las pirámides de Egipto, esbeltas majestuosas, son algo más que un templo y una tumba. Ante ellas, y especialmente a la Gran Pirámide, se tiene la impresión de hallarse en presencia de un monumento que guarda en sus entrañas secretos trascendentales muy estrechamente relacionados con su estructura.
Como en Babilonia y en América, en Egipto las pirámides eran templos erigidos a la gloria de un dios, templos para complejos rituales de muerte y de nacimiento, y al tiempo monumentos al conocimiento de un pueblo mucho menos ignorantes de lo que los historiadores creían. Hasta los arqueólogos más irracionalmente racionalistas se han rendido a la evidencia : en sus medidas esta reflejado el conocimiento matemático y astronómico de una ciencia incomprensible hace seis o siete mil años atrás.
Lla Gran Pirámide es un templo religioso y científico y tal vez, sea también una tumba

el reciclaje

Los animales en extinción

Compañeros de curso, somos Ignacio Catalán y Exequiel Cuitiño y queremos compartir con ustedes nuestro tema que es:

LOS ANIMALES EN EXTINCION

"La fauna de la provincia de misiones, notable por su maravillosa variedad, fue altamente agredida: por un lado por la caza irracional y sin control de especies con valor económico (por su piel o cuero), por el otro la eliminación de la selva como hábitat natural, con la cual disminuyeron notablemente las posibilidades de supervivencia de las especies. Como consecuencia de ello varias especies están en virtual extinción; para evitarlo se ha implementado la veda para cazar y pescar en determinada época del año, como así también la creación de parques y reservas naturales, protegiendo de esta forma no sólo la fauna, sino también la flora de la provincia, es decir su natural equilibrio ecológico".

"Hace poco más de cinco décadas que los naturalistas comenzaron a emplear el concepto de "la extinción" y éste empezó a hacerse cada vez más popular para designar un fenómeno que la actividad humana estaba provocando en todo el planeta: la desaparición de especies de la flora y la fauna silvestres".

En el mundo hay millones de animales en extinción, algunos de esos son:

El oso Panda

El Condor

El zorro Culpeo

Las Ballenas

El mono Araña

El Jaguar

La tecnologia

Somos kely y natalia queremos hablarle sobre la tecnologia .¿se han dado cuenta de como ido cambiando la tecnologia en estos años? por ejemplo:la aspiradora,la plancha,la television,los telefonos etc.y¿han pensado en como sera la tecnologia en unos años mas? ej.pueden existir hasta autos voladores etc.

La Anorexia...

Esta patalogia se caracteriza por una perdida significada de peso provocada por el enfermo y por una perferción erronea del propio cuerpo.En consecuencia,los problemas endocrinos se hacen evidentes en un espasio de tiempo relativamente corto.Los principales sintomas que determinan la aparición de la enfermedad son los siguientes:
_ Rechaso a tener el peso corporal por encima del minimo adecuado para la edad o talla del enfermo.


De:Catalina Aravena y Vannia Aedo.

Algo más de coordenadas geográficas..

El Sistema de Coordenadas Geográficas expresa todas las posiciones sobre la Tierra usando dos de las tres coordenadas de un sistema de coordenadas esféricas que está alineado con el eje de rotación de la Tierra. Este define dos ángulos medidos desde el centro de la Tierra:

La latitud mide el ángulo entre cualquier punto y el ecuador. Las líneas de latitud se llaman paralelos y son círculos paralelos al ecuador en la superficie de la Tierra.

La longitud mide el ángulo a lo largo del ecuador desde cualquier punto de la Tierra. Se acepta que Greenwich en Londres es la longitud 0 en la mayoría de las sociedades modernas. Las líneas de longitud son círculos máximos que pasan por los polos y se llaman meridianos.
Combinando estos dos ángulos, se puede expresar la posición de cualquier punto de la superficie de la Tierra. Por ejemplo, Baltimore, Maryland (En los Estados Unidos), tiene latitud 39,3 grados norte, y longitud 76,6 grados oeste. Así un vector dibujado desde el centro de la tierra al punto 39,3 grados norte del ecuador y 76,6 grados al oeste de Greenwich pasará por Baltimore.

El ecuador es obviamente una parte importante para este sistema de coordenadas; representa el cero de los ángulos de latitud y el punto medio entre los polos. Es el plano fundamental del sistema de coordenadas geográficas.

Queridos alumnos

Queridos alumnos y alumnas estoy muy contenta y orgullosa del blog que han inaugurado.Espero que a través de él podamos mantener una buena comunicación con nuestra comunidad y aprender muchìsimas cosas interesantes con la ayuda de la tecnología y toda la web.

Besos y abrazos
Tía Yandira

Nuestras profesoras

Aquí les mostramos fotos donde aparece nuestra profesora jefe srta. Yandira Méndez"tía Yandy" junto a la profesora de Lenguaje Srta. Yanett Opazo y la profesora de Inglés Sra. Ana Luz Duhalde.

Más abajo aparece la profesora de Educación Física Sra. Marcela García..

Excelentes profesoras. ¡¡¡Gracias por enseñarnos tantas cosas!!!

Primer Artículo

Acabamos de crear nuestro blog. Esperamos estar atentos a las noticias, informaciones relevantes que nos ayuden en nuestro quehacer educativo.

También nos gustaría escribir comentarios y estar al tanto de las opiniones de los lectores, ya sean nuestros padres y apoderados como nuestros propios compañeros.

Se pretende en este taller establecer conexiones o integraciones con otros subsectores de aprendizaje como también con otros blogs como: http://www.musikarte09.blogspot.com de la profesora jefe de cuarto año básico de la escuela, http://www.cuartoarmandodufey.blogspot.com del cuarto año de nuestra escuela y http://www.quintobarmandodufey.blogspot.com .

La profesora Carmen Gloria Arriagada Celedón nos ha motivado a crear nuestro blog en las clases de Tecnología. Precisamente en este subsector y bajo su supervisión publicaremos, comentaremos y/ o mantendremos actualizado nuestro Blog.

Invitamos a todos nuestros padres y apoderados a ser parte de este innovador proyecto.